Сценарий развлечения для старших дошкольников ко Дню Знаний "Как Василиса Премудрая Емелю уму-разуму учила"

«Как Василиса Премудрая Емелю уму-разуму учила»

Сценарий развлечения для старших дошкольников ко Дню Знаний.

Цель: Формирование мотивации к обучению, закрепление знаний о правилах

поведения в школе и ПДД.

Целевая аудитория: Дети 5–7 лет.

Оборудование: Костюмы, Книга Знаний, мешок с предметами (учебники,

игрушки и т.д.), рули, три цвета светофора, карточки с

цифрами, музыкальная подборка.

Ход развлечения.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята! Как вы подросли за лето, загорели.

Вы хорошо отдохнули? Сейчас мы узнаем, где же кто побывал.

А поможет нам в этом игра!

Если это про вас говорится, то вы громко кричите: «Я».

Кто на море летом был?

Кто с корзиной в лес ходил?

Кто гонял на самокате?

Кто на завтрак скушал скатерть?

Кто летал на самолете?

Кто на дачу ездил к тете?

Кто за лето загорел?

Кто арбузов тонну съел?

Кто пришел к нам в детский сад?

И с друзьями встрече рад?

Ребята, а вы готовы к учебному году? Так давайте встретим его с улыбкой! Сегодня к нам на праздник обещала прийти сама Василиса Премудрая. А вот и она.

Под музыку выходит Василиса, в руках у нее большая Книга Знаний.

Василиса. Здравствуйте, ребята!

Поклон вам земной!

Поздравляю вас с началом учебного года!

Я – Василиса Премудрая, из сказки к вам пришла,

И Книгу Знаний чудную с собою принесла!

В ней скрыты тайны букв и цифр, загадки, чудеса.

Она расскажет про моря, про дальние леса.

Вы готовы открывать эту книгу вместе со мной?

Вдруг раздается шум. На самокате въезжает Емеля.

Емеля. Тпру-у-у-у! Стой, моя печь…то есть мой чудо-транспорт! Ох,

сколько народу! Привет, мелюзга! Привет, девица-красавица! А чего

это вы тут собрались? Собрание какое, али праздник? А пирогами

кормить будут?

Василиса. Емеля, ну как не стыдно!

Емеля. А что не так-то?

Василиса. С ребятами то ты поздоровался, а вот вежливости не обучен. И

транспорт свой бросил как попало.

Емеля. Сейчас все исправим. Так чего вы здесь собрались?

Ведущий. Мы все вместе встречаем новый учебный год. Завтра все дети в

детских садах и школах начинают учиться.

Емеля. У-чить-ся? (смеется) Вот еще придумали!

Василиса. И тебе бы не мешало.

Емеля. Зачем мне это? Я и так самый умный! У меня же это… как его… «По

щучьему велению, по моему хотению» - и все само готово! Щука за

меня и посчитает, и напишет!

Василиса. А вот и нет. Щука-то в речке отдыхает, и ленивым она больше не

помогает. А в современном мире без ума и знаний ни одной

задачки не решить, и даже дорогу правильно не перейти!

Емеля. Да ладно! Не верю! Да я и сам смогу! Хотите, проверяйте! Ребята, вы

со мной? Поможете, если этот профессор в сарафане меня завалит?

Ведущий. Ребята, поможем Емеле? А если он вдруг ошибется, исправим.

Василиса. Хорошо. Проверим сначала твою сообразительность, Емеля. Я

читаю загадку, ты отвечаешь. Ребята, а вы внимательно слушайте,

правильно ли он ответил.

(Емеля отвечает на вопросы неправильно, ребята его исправляют)

1. Сено хоботом берет толстокожий …

2. Кто грызет на ветке шишку? Ну конечно, это…

3. Кукарекает спросонок наш прекрасный…

4. У забора поутру громко лает…

Емеля. Так нечестно! Это вы специально меня запутали. Подумаешь,

загадки! А вот в настоящих делах я мастер! Вот! Я сам в школу

собрался! (Показывает мешок) Глядите, сколько нужных вещей

приготовил! Подушка – чтобы спать на уроках. Ложка – чтобы в

столовой первому быть. Рогатка – от ворон отбиваться. Правда,

здорово?

Василиса. Ой, Емеля, рассмешил! Ребята, разве это нужно в школе или на

занятиях?

Соберем портфель для Емели? Если предмет, который я называю нужен в школе, вы хлопаете. А если не нужен, вы топаете.

Учебники и книжки,

Игрушечная мышка,

Паровозик заводной,

Пластилин цветной,

Кисточки и краски,

Новогодние маски,

Ластик и закладки,

Пенал и тетрадки,

Расписание, дневник,

Собран в школу ученик.

Молодцы, ребята! Запомнил, Емеля, что нужно брать с собой? А до школы ты добраться сумеешь?

Емеля. А то как же! Как сяду на свою печь, каааак разгонюсь! И помчу

куда хочу!

Василиса. Да как же так?! А правила дорожного движения? Без них на

улицах города никуда!

Игра «Внимательный водитель»

Дети садятся в «автобусы», «машины» (встают друг за другом по 3-4 человека). Первому ребенку в каждом «транспорте» дают руль. Транспорт двигается в соответствии с сигналами светофора.

Емеля во время игры все путает. На зеленый – засыпает, на красный – едет. Ребята показывают ему, как нужно.

Емеля. Ох, чуть в аварию не попал! Оказывается, красный цвет – это

серьезно. Ладно, признаю, правила дорожного движения учить

надо.

Василиса. А как у тебя с математикой, Емеля? Считать-то ты умеешь?

Емеля. Конечно! Один, два, пять, десять… сразу много!

Василиса. Нет, так не пойдет. Ребята, научим Емелю считать?

Игра с цифрами.

Дети под веселую музыку танцуют, когда музыка останавливается ведущий показывает цифру. Дети собираются вместе в соответствии с цифрой.

Емеля каждый раз остается один или пытается влезть туда, где уже много детей.

Емеля.Ох, уморили вы меня! А я-то думал, что я самый умный.

Василиса.Да, Емеля, тебе еще учиться и учиться.

Емеля.Теперь я понял, что без знаний никуда. Василиса Премудрая, а

запиши меня к себе в школу! Я тоже хочу все знать!

Василиса.Ну что ж, запишу! А ты не будешь лениться?

Емеля. Нет! Как же здорово у вас!

Ноги сами рвутся в пляс!

Себе дружочка выбирайте,

Веселый танец начинайте!

Общий танец «Ку-ку»

Василиса. Ну что же ребята, нам пора прощаться. «Книга Знаний» не закрывается, а всегда открыта для вас. Впереди вас ждет мноого интересного! В добрый путь, ребята, в новый учебный год! До новых встреч!