Конспект занятия в средней группе
«СИНИЙ КИТ»
Воспитатель: Дмитрук И.П.
Цель: ознакомление детей с китами.
Задачи:
- обогащать знания детей о китах, в частности, синих китах;
- умение делать заключения на основе полученных знаний
- развивать связную речь в умении отвечать на поставленные вопросы;
- развивать творческие способности, активность;
- воспитывать желание познавать окружающий мир;
- формировать коммуникативные отношения между детьми;
- воспитывать доброжелательность.
- Развивать мелкую моторику.
Оборудование: пазлы с картинками синего кита и кита-касатки, презентация по теме, тарелочки, шаблоны китов из синего картона, пластилин белого, синего и черного цветов.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Я хочу с вами поиграть. Давайте вспомним игру, в которую мы с вами часто играем и в которой упоминается о морских животных.
Дети: Море волнуется раз, море волнуется два….
Воспитатель: Правильно, ребята! Молодцы!
(воспитатель играет с детьми в игру, угадывает морских животных, показываемых детьми. Если среди показанных животных не было кита, воспитатель загадывает загадку).
Живет в океане, огромный, как глыба,
Похож он на рыбу, но все же не рыба
Планктоном питается этот великан
И к верху пускает высокий фонтан.
- Кто же это, ребята?
(Кит).
Воспитатель :
Воспитатель: Давайте с вами пройдем к столу и попробуем снова поиграть, но в этот раз уже командами. (Ребята собирают пазлы- синий кит и касатка - и делают выводы, что кит-это млекопитающее, которое живет в соленой воде(морях, океанах), а разновидностей китов, на самом деле, множество. Обсуждают общие черты китов (млекопитающие, вытянутое длинное тело, не имеющее чешуи, есть плавники, огромный хвост, имеют большую массу тела, некоторые киты имеют зубы, а у некоторых есть полосы вместо зубов, они набирают в рот большое количество воды и пропуская воду через полоски все мелкие рачки и планктон остается у кита внутри, а вода выходит через полоски)). Самый большой кит в мире-Это СИНИЙ КИТ.
Воспитатель: Ребята, сегодня я хотела бы вам рассказать об удивительных животных, о китах.
Киты – морские млекопитающие из отряда китообразных. Самый большой в мире кит- это синий кит. Он живет в морях и океанах.
Запомните ребята , киты это не рыбы. Они дышат не жабрами, как рыбы, а легкими, как и все млекопитающие. Именно поэтому им время от времени нужно подниматься на поверхность воды, чтобы сделать вдох. Тогда и происходит фонтан над уровнем моря.
Сердце синего кита самое большое в мире и самый большой и длинный язык. Глотка у него маленькая, кит может проглотить только самых мелких рыбешек. У них самый громкий голос, синие киты издают звуки , которые слышны очень далеко.
Ребята, а как вы думаете , всегда ли киты жили в воде?
Ответ детей
Воспитатель : Ну конечно же нет. Раньше предки наших китов жили на суше. Сначала они перебрались на мелководье, а через некоторое время совсем в море. При этом с их тела исчезла шерсть ,а передние лапы превратились в плавники. Хвост принял горизонтальную форму, для удобного плавания.
Ребята, китов необходимо беречь, так как это вымирающий вид животных. Я предлагаю вам помочь природе и пополнить популяцию синих китов, сделав своих синих китов. Проходите к столам, приготовьте руки, сделаем пальчиковую гимнастику, чтобы наши пальчики работали хорошо:
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА: «МОРСКИЕ ЖИВОТНЫЕ».
Жил да был один дельфин (перед грудью, плавные движения влево – вправо.)
Два конька дружили с ним (ладони развернуты вертикально, поочередные движения вверх, вниз).
Приплывали к ним киты, (руки сложены накрест, взмахи ладонями)
И акула, и моржи.
Те учили их считать: (сжимаем и разжимаем кулачки)
Раз, два, три, четыре, пять.(начиная с большого пальца загибаем пальчики).
После объяснения воспитателем, как необходимо оформить работу «СИНИЙ КИТ В МОРЕ», ребята приступают к работе.
После проделанной работы, подводятся итоги занятия .
- Кто такие киты?
- Где они обитают?
- Чем питаются ?
- Какой кит считается самым большим в мире?
- Чем дышат киты: легкими или жабрами как все рыбы?
- Почему синих китов так называют?
На этом наше занятие подошло к концу. Всем, большое спасибо за работу!
«СИНИЙ КИТ»
Воспитатель: Дмитрук И.П.
Цель: ознакомление детей с китами.
Задачи:
- обогащать знания детей о китах, в частности, синих китах;
- умение делать заключения на основе полученных знаний
- развивать связную речь в умении отвечать на поставленные вопросы;
- развивать творческие способности, активность;
- воспитывать желание познавать окружающий мир;
- формировать коммуникативные отношения между детьми;
- воспитывать доброжелательность.
- Развивать мелкую моторику.
Оборудование: пазлы с картинками синего кита и кита-касатки, презентация по теме, тарелочки, шаблоны китов из синего картона, пластилин белого, синего и черного цветов.
Ход занятия:
Воспитатель: Здравствуйте, дети! Я хочу с вами поиграть. Давайте вспомним игру, в которую мы с вами часто играем и в которой упоминается о морских животных.
Дети: Море волнуется раз, море волнуется два….
Воспитатель: Правильно, ребята! Молодцы!
(воспитатель играет с детьми в игру, угадывает морских животных, показываемых детьми. Если среди показанных животных не было кита, воспитатель загадывает загадку).
Живет в океане, огромный, как глыба,
Похож он на рыбу, но все же не рыба
Планктоном питается этот великан
И к верху пускает высокий фонтан.
- Кто же это, ребята?
(Кит).
Воспитатель :
Воспитатель: Давайте с вами пройдем к столу и попробуем снова поиграть, но в этот раз уже командами. (Ребята собирают пазлы- синий кит и касатка - и делают выводы, что кит-это млекопитающее, которое живет в соленой воде(морях, океанах), а разновидностей китов, на самом деле, множество. Обсуждают общие черты китов (млекопитающие, вытянутое длинное тело, не имеющее чешуи, есть плавники, огромный хвост, имеют большую массу тела, некоторые киты имеют зубы, а у некоторых есть полосы вместо зубов, они набирают в рот большое количество воды и пропуская воду через полоски все мелкие рачки и планктон остается у кита внутри, а вода выходит через полоски)). Самый большой кит в мире-Это СИНИЙ КИТ.
Воспитатель: Ребята, сегодня я хотела бы вам рассказать об удивительных животных, о китах.
Киты – морские млекопитающие из отряда китообразных. Самый большой в мире кит- это синий кит. Он живет в морях и океанах.
Запомните ребята , киты это не рыбы. Они дышат не жабрами, как рыбы, а легкими, как и все млекопитающие. Именно поэтому им время от времени нужно подниматься на поверхность воды, чтобы сделать вдох. Тогда и происходит фонтан над уровнем моря.
Сердце синего кита самое большое в мире и самый большой и длинный язык. Глотка у него маленькая, кит может проглотить только самых мелких рыбешек. У них самый громкий голос, синие киты издают звуки , которые слышны очень далеко.
Ребята, а как вы думаете , всегда ли киты жили в воде?
Ответ детей
Воспитатель : Ну конечно же нет. Раньше предки наших китов жили на суше. Сначала они перебрались на мелководье, а через некоторое время совсем в море. При этом с их тела исчезла шерсть ,а передние лапы превратились в плавники. Хвост принял горизонтальную форму, для удобного плавания.
Ребята, китов необходимо беречь, так как это вымирающий вид животных. Я предлагаю вам помочь природе и пополнить популяцию синих китов, сделав своих синих китов. Проходите к столам, приготовьте руки, сделаем пальчиковую гимнастику, чтобы наши пальчики работали хорошо:
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА: «МОРСКИЕ ЖИВОТНЫЕ».
Жил да был один дельфин (перед грудью, плавные движения влево – вправо.)
Два конька дружили с ним (ладони развернуты вертикально, поочередные движения вверх, вниз).
Приплывали к ним киты, (руки сложены накрест, взмахи ладонями)
И акула, и моржи.
Те учили их считать: (сжимаем и разжимаем кулачки)
Раз, два, три, четыре, пять.(начиная с большого пальца загибаем пальчики).
После объяснения воспитателем, как необходимо оформить работу «СИНИЙ КИТ В МОРЕ», ребята приступают к работе.
После проделанной работы, подводятся итоги занятия .
- Кто такие киты?
- Где они обитают?
- Чем питаются ?
- Какой кит считается самым большим в мире?
- Чем дышат киты: легкими или жабрами как все рыбы?
- Почему синих китов так называют?
На этом наше занятие подошло к концу. Всем, большое спасибо за работу!